Talleres de escritura en inglés en el programa de la Feria del Libro de Granada 2019

El próximo domingo 12 de mayo, en el marco de la Feria del Libro de Granada 2019, el programa Ciudad de Literatura UNESCO ofrece dos talleres de escritura en inglés ofrecidos por Becky Cullen y Rory Waterman como parte del hermanamiento literario Granada-Nottingham, con otras actividades relacionadas con Byron, Lawrence y Lorca.

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Seminario sobre análisis crítico del discurso, lingüística de corpus y género: Lunes, 29/4/10, 17:30, aula 22, Fac. Fª y Letras

El lunes, 29 de abril, el Máster de Literatura y Lingüística Inglesas organiza un seminario sobre análisis crítico del discurso, lingüística de corpus y género impartido por el profesor Pascual Pérez-Paredes, de la Universidad de Cambridge. La actividad se realizará en el aula 22 de la Fac. de Filosofía y Letras de 17:30 a 19:30.

Os esperamos allí.

 

«Humanities, Research and Innovation. New venues, reinventing a new spotlight, looking beyond» seminario a cargo de Ricardo Mairal Usón

En el marco del Máster en Literatura y Lingüística Inglesas, el catedrádico de Lengua y Literatura Inglesa y rector de la Universidad Nacional de Eduación a Distancia (UNED),  Ricardo Mairal Usón (UNED) impartirá el miércoles 6 de febrero, de 17:00 a 20:00 horas, el seminario «Humanities, Research and Innovation: New venues, reinventing a new spotlight, looking beyond», con el sugerente subtítulo: «El Graduado en Estudios Ingleses ante el desafío de las nuevas e insospechadas salidas profesionales vinculadas a las nuevas tecnologías, la sociedad digital, la Web 3.0 y las tendencias del futuro».

Lugar: Aula E11 (Ala E), Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

Fecha: Miércoles, 6 de febrero, 17:00 – 20:00 h.

¡Te interesa!

Worshop: “ARISLA” (Anaphora Resolution in Second Language Acquisition): viernes, 8 de junio, 2018, Aula 45, Fac. Filosofía y Letras

El viernes 8 de junio tendrá lugar en el aula 45 de la Fac. de Filolosofía y Letras el workshop “ARISLA” (Anaphora Resolution in Second Language Acquisition) como parte del proyecto I+D ANACOR. Tanto profesores invitados como miembros del proyecto I+D  presentarán su investigación sobre la resolución de anáfora en varios contextos de adquisición de lenguas (hablantes nativos, bilingüismo infantil y adquisición de L2 en adultos) y en distintas combinaciones de lenguas (inglés-español, español-inglés, griego-italiano, neerlandés-español, etc).

Información detallada sobre el programa de actividades puede consultarse  en la web de ARISLA.